2022/12/06 Einführung in den praxisorientierten SEED-Ansatz - Emotionale Entwicklung besser verstehen - NEU

In diesem Seminar geht es um eine Einführung in den Ansatz "Skala der emotionalen Entwicklung-Diagnostik" (SEED). Es ist keine autorisierte Anwendung des diagnostischen Erhebungsinstruments SEED mit diesem Seminar möglich.

Geistige Behinderung ist kein rein kognitives Problem, auch die (sozio-) emotionale Entwicklung kann beeinträchtig, verzögert oder unvollständig verlaufen sein. So können mitunter schwere Verhaltensauffälligkeiten und in der Folge auch psychische Störungen entstehen. Der entwicklungspsychologische Ansatz ermöglicht einen erweiterten Blick auf Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung und gibt uns Unterstützung in der professionellen Beziehungsgestaltung  und Begleitung von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung. Verhaltensauffälligkeiten können vor diesem Hintergrund besser verstanden, die eigene Haltung hinterfragt und zielgerichtete pädagogisch Maßnahmen eingeleitet werden.

Inhalt:

• Kennenlernen des SEED-Ansatzes (nach T. Sappok, S. Zepperitz, B. Fergus Barrett, A. Došen) in der Begleitung von Menschen mit intellektueller Entwicklungsstörung
• Vermittlung von Grundwissen der Entwicklungspsychologie anhand des SEED-Manuals
• Besonderheiten der emotionalen Entwicklung bei Menschen mit  intellektueller Entwicklungsstörung
• Einblick in den Aufbau und die Handhabung des Manuals SEED 
• Praxistransfer 

Lernziele:

• Fokussierung auf bedürfnissorientieres Arbeiten 
• mehr Verständnis für Verhaltens- und Handlungsweisen der Klienten entwickeln
• Perspektivwechsel ermöglichen und neue Handlungsoptionen entwickeln
• Beziehungsqualität verbessern
• Bedarfsgerechte Begleitung entwickeln
• Akzeptanz kindlicher Bedürfnisse ohne Infantilisierung der Betreffenden

Methoden:

• theoretischer Input
• Praxisnaher Austausch

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